A Faculdade de Letras e Artes da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (FALA/UERN) inicia o semestre 2016.1 com a Semana Pedagógica, que será entre os dias 25 e 29 de julho. Será uma oportunidade em que o corpo docente se reunirá para o desenvolvimento de atividades que vão desde mesas-redondas a planejamento coletivo/socialização de experiências docentes.
Na semana seguinte, de 02 a 05 de agosto, primeira semana de aula, a FALA preparou uma série de atividades para os discentes: haverá um momento de acolhida para os alunos iniciantes, no qual será apresentada a Equipe Gestora e Pedagógica da FALA, além de serem abordadas temáticas importantes para a rotina acadêmica dos alunos, tais como resoluções, direitos e deveres dos universitários.
Na abertura das atividades, será ministrada palestra pelo Prof. João Evangelista Lima (FE/UERN) sobre a temática “A INCLUSÃO NA ESCOLA: o que sabemos sobre isso”. A Profa. Dra. Lúcia Helena Medeiros da Cunha Tavares (FALA/UERN) falará sobre “O PIBID/FALA e a sua relevância para a formação do aluno de Letras.” Na sequência das atividades, teremos, na quinta-feira, a abertura do I Simpósio Integrado de Estágio Supervisionado – SIES da FALA, sob a coordenação do Prof. Me. Deusdete Fernandes Júnior (DLV/FALA) e da Profa. Ma. Regiane Cabral (DLE/FALA).
Para encerrar a semana, a FALA e o PROFLETRAS-Mossoró, em parceria com os programas de Pós-Graduação da FALA e da FE (PPCL, POSENSINO E POSEDUC) e grupo de pesquisa do PPGEL/UFRN realizarão uma palestra com a Profa. Dra. Maria Penha do Casado Alves, Coordenadora Nacional do PROFLETRAS, com o tema “Leitura e Dialogismo: comunidades de jovens leitores vorazes”.
A Profa. Dra. Hubeônia Morais de Alencar, Diretora da FALA, destaca a relevância do trabalho coletivo que vem sendo realizado pela Equipe Gestora da FALA, envolvendo Direção, Chefias de Departamentos, Coordenação dos Programas de Pós-Graduação, além da Equipe Docente e Técnica administrativa. A Diretora convida toda a comunidade da FALA para participar ativamente das atividades.